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语文六年级下册第一单元课文
1、语文六年级下册第一单元课文1《文言文两则》 《学弈》 弈秋，通了之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。
2、特点：从不同角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理。现代散文大家朱自清的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜，渗透着珍惜时间的意识。
3、一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。
4、《学奕》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？，曰：“非然也。”两小儿辩日 此文已被选入九年义务教育制六年级下学期人教版语文课本第一课。
语文六年级下册第二单元课文知识点
语文六年级下册第二单元课文知识点 文言文两则 《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 《两小儿辩日》选自《列子汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。 孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。
重点句子：背诵两小儿辩日的对话部分，理解其表达的哲学思考。第八单元 《我的伯父鲁迅先生》重点段落：背诵描述鲁迅先生神态、动作的段落，如“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”等。
文章第一段概括介绍傣族竹楼的建筑环境：一幢幢竹楼掩映在凤尾竹和油棕林的浓绿中。第二段写傣族人家“多起竹楼，傍水而居”的传统习俗及缘由：傣族地处亚热带，竹楼具有防酷热和湿气的功能。第三段讲傣族村寨及竹楼的外观特点。第四段说竹楼内部结构简单、宽敞、别致等特点。
掌握多音字“爪”，比较记忆形近字：妄—忘 烽--锋--蜂 聋--笼等 词 理解并掌握：蚕食 万籁俱寂 蓄谋 挑衅 恼羞成怒 众寡悬殊 同仇敌忾 猝不及防 如火如荼 序幕 厄运 至仁至义 能将词与相应的农具相连。
第二单元 少年心事 单元学习要点 走近少年的心灵，感受少年独特而复杂的内心世界 少年是需要理解的年龄，少年是渴望展现的年龄，少年是遭遇矛盾和困惑的年龄，少年也是纯洁而真诚的年龄。
第二单元总结；学习本组课文，了解了课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗。；热闹非凡的【北京的春节】；多姿多彩的【藏戏】；幸福安宁、吉祥幸福的【各具特色的民居】；还有多才多艺的【和田维吾尔】的民族。这些都体现了丰富多彩的民风民俗。
部编版六年级语文下册知识点归纳
1、部编版小学六年级语文下册，第四单元知识要点归纳梳理字词盘点 字 难读的字：凿（záo）、避（bì）、僻（pì）难写的字：锤：左窄右宽，右边“垂”的第二横最长。凿：下面“凵”里面不是“羊”。避：注意“辶”里面左边部分不是“启”。砖：注意第八笔是竖折撇，一笔写成。
2、课文重点梳理 部编版六年级下册语文教材以成长感悟与家国情怀为主题，需重点掌握以下课文：《匆匆》：理解作者对时间流逝的细腻描写，体会其表达的对时光易逝的无奈与惋惜。《那个星期天》：分析文中对“我”等待星期天的情感变化，感受作者细腻的心理描写。
3、众星拱月 抓耳挠腮 专心致志 自不量力 自吹自擂 自生自灭 自相矛盾 自言自语 锱铢必较 六年级语文下册知识点 山谷中的谜底 夺魁 魁梧 坚贞不屈 帐篷 蓬乱 马棚 枝丫 柘树 摧毁、催促、丧失、屈服、 毁灭、苍翠挺拔、富有弹性 完好无损：完，完整。损，损坏。
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